L’un des plus grands défis auxquels l’industrie de la chaussure est actuellement confrontée est l’attraction des jeunes. L’industrie manufacturière en général et l’industrie de la chaussure en particulier doivent se présenter comme une véritable alternative pour les jeunes étudiants et se concentrer sur la numérisation, l’automatisation, l’éducation, l’innovation, la recherche et la durabilité.
CONTEXTE
Le projet ShoeGame s’inscrit dans le contexte d’un besoin de rénovation et de changement dans le secteur de la chaussure. Parmi les défis auxquels il est confronté, deux principaux doivent être soulignés: premièrement, le fait que l’industrie souffre d’une main-d’œuvre vieillissante, qui n’est pas remplacée en raison du manque d’attrait du secteur pour les nouvelles générations et deuxièmement, le fossé entre la formation et l’éducation offertes et les demandes de l’industrie. ShoeGame entend répondre à ces besoins en développant une solution d’enseignement et de formation professionnels (EFP), basée sur des outils numériques, destinée aux étudiants qui se souhaitent s’inscrire à un cours d’EFP ou qui y sont déjà inscrits.
OBJECTIFS
Les principaux objectifs du projet ShoeGame sont d’attirer les jeunes générations dans le secteur, de prévenir le décrochage scolaire et de maintenir l’intérêt et la motivation des étudiants, de développer une approche de formation innovante et des outils d’apprentissage à appliquer dans les contextes de formation professionnelle, de promouvoir les synergies et la coopération entre les entreprises, les universités, les centres de recherche et d’autres parties prenantes pertinentes opérant dans le secteur de la chaussure, contribuant ainsi à l’attractivité et à la compétitivité du secteur, et de contribuer, à plus grande échelle, à la rénovation et à la modernisation du secteur de la chaussure, en maintenant sa valeur et sa compétitivité.
LES GROUPES CIBLES
Le projet a deux groupes cibles principaux: les étudiants qui sont en âge de prendre la décision d’entamer des études de formation professionnelle, que le projet vise à informer et à motiver à poursuivre leurs études dans ce domaine, et les étudiants qui ont déjà pris cette décision et qui sont actuellement en première année de formation professionnelle.